Das Team

Claudia Lindner,  Dipl. Klinische Sprechwissenschaftlerin

Als Klinische Sprechwissenschaftlerin und akademische Sprachtherapeutin arbeite ich seit über 10 Jahren. Ich bin vor allem auf die therapeutische Arbeit mit Kindern, mehrfach beeinträchtigten Menschen und Patientinnen mit Schluckstörungen spezialisiert. Mit Mann und zwei Töchtern sowie einer Katze lebe ich in Leipzig.

Attribute: Often, empathisch, kreativ

Hobbies: Yoga, Singen, Lindy Hop, Lesen, Reisen

Motto: Der Weg ist das Ziel!

Fortbildungen:
2023 Padovan-Methode Neurofunktionelle Reorganisation, Modul 1

2021 GUK-Gebärdenunterstützte Kommunikation, Grund- u. Aufbaukurs, Etta
2021 NFIT Neurofunktionstherapie, Elke Rogge
2019 Fachtherapeutin Dysphagie, Mirko Hiller
2019 Mund-, Ess- und Trinktherapie (MET) im Kindesalter, Susanne Renk
2018 LAX-VOX, Übungen zur Pflege, Heilung und Schulung der Stimme. Stephanie A Kruse
2018 Systematische Behandlung von Fazialis- u. Hypoglossusparesen nach dem PNF-Prinzip. Ralf    Rosenberger

2016 Praxisonentierte Sprachanbahnung bei geistig behinderten oder sprachentwicklungsverzögerten Kindern, Simone Homer-Schmidt

2015 Funktionelle Dysphagietherapie, Gudrun Bartholome
2015 Sprachtherapeutische Förderung bei Kindern mit Down-Syndrom (SF-KIDS), Barbara Giel
2015 Konzept und Diagnostik nach Barbara Zollinger, Margita Handel-Rüdinger
2014 Palin Parent Child Interaction (PCI)-Ressourcenorientierte Therapie mit stotternden Vorschulkindem und ihren Eltern, Claudia Iven. Bemd Hansen 2014 Sensorische Integration in der sprachtherapeutischen Praxis, Stefanie Kurtenbach
2013 Syntaktische Storungen: Diagnostik und Therapie im patholinguistischen Ansatz, Katrin Riederer

Milena Höschel, Logopädin und Musikpädagogin

Ausgebildet in Leipzig an der Bernd-Blindow-Schule

43 Jahre alt, zwei Kinder.

Erst seit kurzem in dieser Praxis, die Neue im Team

arbeite gern mit Groß und Klein Therapie mit Geduld und Spaß, Zauberei und Nachdruck mit dabei in den Kitas, im Pflegeheim, im Hort der Sprachheilschule.

Schwerpunkte: Sprachentwicklungsverzögerung, Sprachstörungen reichlich Übung hilft. Aussprachefehler zu überwinden, mit Sprache vertrauter zu werden, manches bewusster anzugehen einen Ausgleich finden, Wege und Hilfen erlernen